Voici ce que maîtresse nous a apporté :
« C’est pour attrapé des petites bêtes »
« Pour attraper des choses dangereuses. »
« Pour couper »
Encore une pince mais cette fois ci une pince à sucre!
Archives de catégorie : La classe de MS/GS (2015/2016)
L’objet mystère #15
Le mercredi 9 janvier, les élèves ont découvert ceci :
« C’est pour couper »
« Pour bricoler les voitures »
« Pour casser du bois »
Assez de mystère, les élèves ont expérimenté cet objet : « ça fait des trous »
C’est une pince à trous !
L’objet mystère #14
L’objet mystère a été apporté par Yassin :
« C’est pour bricoler. »
« C’est pour écraser des fruits »
« C’est pour écraser du sucre, du chocolat »
Nous ne sommes pas loin! L’objet de Yassin est un mortier!
L’objet mystère #13
Sofia nous a apporté, non pas un, mais deux objets mystères!
« C’est pour mettre des fleurs, c’est un vase »
« C’est pour faire du jus d’orange. »
« C’est pour mettre du liquide dedans »
Les élèves l’ont compris, cet objet sert à mettre du « liquide » puisque c’est une cruche.
Voici le suivant :
« Ça ressemble à une fusée »
« C’est pour accrocher au dessus d’un sapin »
Sofia nous a bien expliqué que cet objet était fait pour accueillir et diffuser du parfum. La maîtresse aussi a appris quelque chose!
Merci Sofia!
L’objet mystère #12
Encore un nouvel objet :
« C’est pour lire l’heure »
« Pour mesurer »
« C’est une montre »
« Pour regarder plus gros »
Les élèves ont pu chercher le Nord grâce à la boussole!
L’objet mystère #11
Voici ce que maîtresse Émilie a présenté :
« C’est pour couper du papier »
« C’est pour faire des trous »
Difficile à croire mais ce drôle d’objet est un instrument de musique : une guimbarde
L’objet mystère #10
Maîtresse Anna a apporté cet objet :
« Un truc pour tirer les boutons »
« Pour arracher les crottes de nez »
« Pour faire des trous dans le papier »
C’est un découd-vite! Les élèves ont pu tester cet objet que toutes les couturières connaissent!
L’objet mystère #9
Mehdi nous a apporté notre neuvième objet mystère. Le voici :
« Il y a des chiffres »
« C’est pour faire du temps »
« Maman, elle me met ça pour me brosser les dents! »
« C’est pour faire la course. »
Les enfants l’ont bien compris, il s’agit de mesurer le temps avec ce sablier.
Merci Mehdi pour cet objet !
Agrumes, suite et fin!
Nous avons réalisé deux jus : un d’oranges en pressant les fruits au presse-agrume et un de mandarines, réalisé à la centrifugeuse. Cet appareil extrait le jus des fruits et sépare la peau et la pulpe du jus. Un régal! Des vitamines pour l’hiver…
Petit chêne deviendra grand …
Vous vous rappelez, les élèves avaient planté des glands.
Après plusieurs semaines de patience, nous avons eu une belle surprise !
