L’air qui nous entoure existe bel et bien mais comment prouver son existence ?

Avec les élèves de CP/CE2 nous allons vous montrer quelques expériences qui le mettent en évidence.

1. Expérience de la balance

Nous avons pesé un ballon de baudruche dégonflé sur une balance de cuisine.

L’ affichage nous indique 3g.

Puis nous avons pesé ce même ballon mais cette fois -ci gonflé avec de l ‘air.

L ‘affichage indique 10g

Après un savant calcul, nous en avons déduit que le poids de l ‘air contenu dans le ballon était de 7g.

En conclusion, nous pouvons donc peser de l ‘air. L ‘air a donc une masse et par conséquent existe bien.

1. Expérience de la bougie.

Nous posons sur une table deux bougies identiques que nous allumons.

Nous plaçons sur une des deux bougies un récipient en verre hermétique.

La flamme du récipient s’éteint au bout de quelques secondes. Tandis que l’autre continue de brûler.

Explication : une flamme pour bruler a besoin d’ oxygène. Au bout de quelques secondes tout l ‘oxygène contenue d ans l’air a été utilisé et la bougie s’éteint (un peu comme une voiture qui n ‘a plus d ‘essence et qui ne peut plus avancer ) . L’air a donc des propriétés dues à sa composition.

1. Expérience du ballon.

Nous installons un ballon sur une bouteille découpée en forme d’entonnoir.

Nous plongeons l’ensemble dans une cuvette remplie d’eau.

Le ballon se gonfle et se dresse à la surface de l’eau.

Beaucoup d’enfants pensent que le ballon s’est remplit d’eau. Il suffit d’appuyer dessus pour s’apercevoir qu’aucune goutte d’eau ne s’en échappe.

L’air prisonnier de l’entonnoir est remonté dans le ballon lorsque celui-ci a été immergé.

Conclusion : de l ‘air était bien présent dans l’entonnoir.

4. Expérience du mouchoir.

Un mouchoir en papier est placé au fond d ‘un verre.

Nous immergeons le verre au fond de la cuvette en faisant très attention de placer le verre verticalement.

Les enfants pensent alors que le mouchoir doit ressortir mouillé.

Nous retirons le verre de la cuvette et nous touchons le mouchoir qui est mystérieusement encore sec.

Explication: l ‘air présent dans le verre empêche l ‘eau de venir au contact du mouchoir.

Autre manipulation:

Lorsque le verre est plongé dans la cuvette,et si l’on on penche un peu le verre,nous pouvons voir alors la formation de bulles due à l’air qui s’échappe.

En conclusion nous pouvons donc affirmer que l ‘air bien qu’invisible et inodore existe réellement.

Toutes ces expériences sont réalisables à la maison. Vous pouvez les recréer chez vous.

Pour vous aider :

Voici les schémas de deux manipulations.